[기조강연] 미디어와 사회에 미치는 플랫폼의 힘

[미디어리터러시 세션] 시민과함께하는 리터러시

[Session 2] 지속가능한 사회 ‧ 지속가능한 언론 II : 사회적 약자 재현

[Session 1] 지속가능한사회 · 지속가능한 언론 I : 기후와환경

[기조강연] : 생태적 전환과 ESG

[빅카인즈 활용 우수 사례 쿠키 영상] 유 퀴즈 온 더 빅카인즈!

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[빅카인즈 활용 우수 사례] 빅데이터가 두렵다면? 빅카인즈!

[미리미리] Q.학년 및 학교 수준별 미디어 리터러시 교육 방안?

[미리미리] Q.미디어 소비에 능한 아이들, 미디어를 생산하는 능력은 어떻게 키워줄까?

[미리미리] 스마트폰과 물아일체, 아이들의 손에서 스마트폰을 분리할 수 있을까?

[미리미리] 현직 교사가 말하는 미디어를 읽는 4가지 방법

[언론人터뷰] 동아사이언스 어린이과학동아 ‘우동수비대’ 기획취재팀을 만나다

[미리미리] 유튜브 시대의 가능성, 진로 생태계를 바꾸다!

[미리미리] 2022 디지털 신대륙에 상륙하라! 메타버스 시대 바꿔야할 2가지 (2부)

[신방 pick] 지역 언론의 생존법

[한국어] 2022 한·일 언론포럼

[JPN] 2022 日·韓 言論 フォーラム

허위조작정보의 음모에 빠진 펭수, 미디어교육원으로 찾아오다!

[미리미리] 21세기 신대륙 발견, 21세기 콜럼버스 대거 등장

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2026 CES 디프리핑 1편 | CHaiNGE | 누가 변화를 주도하는가 Ep.02(1/2)

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